Una de las cosas curiosas de impartir un par de asignaturas diferentes en un mismo semestre es que los materiales para ambas, generalmente inconexos, se mezclan inevitablemente en la mente de la instructora. Si además, una es investigadora –o meramente lectora—y necesita seguir añadiendo a la mezcla, el conjunto aumenta y se transforma en una … Amores imposibles
Estoy impartiendo una asignatura este semestre que me hace sentir incómoda y desafía aspectos importantes de mi vida y mis decisiones laborales. Se trata de un curso sobre la crisis (decir aquí financiera, social, política… la crisis como paradigma, vaya, como diría un amigo) en España cuya actividad culminante es la organización de un … De la plaza al salón (de clase o de la casa)
This Friday you’ll be able to find me at the “New Digital Vanguards in Spanish Lit” panel at MLA14! I’m really looking forward to learning from Élika Ortega, Sergi Rivero and Marcos Wasem (despite the cold!) Please come join us if you are interested in electronic literature of any sort (I, for instance, propose we … #MLA14 -Digital Vanguards in Spanish-
I’ve been walking by the same light blue house for the past year and a half. When it went for sale about three months ago, I stopped to read the sign next to it: three bedrooms, two bathrooms, back yard. It was also Philip K. Dick’s childhood house. Fancy that. There was a big tree … New Maps of Hell
Dispongo de 15 minutos antes de ponerme a hacer la cena para dejar por escrito que ayer por fin leí El niño que robó el caballo de Atila de Iván Repila y me pareció una preciosidad. Hacía tiempo que no me sentaba a leer y a olvidarme del mundo, y el viaje al futuro … No es un cuento de niños
Mientras espero a que se conecten mis padres a Skype, me he puesto a pensar en las lecturas para el seminario de mañana y en cómo enfocar la influencia del blog en la expresión literaria hoy en día. Lo primero que me viene a la cabeza es la blogsívela de Cristina Rivera Garza, … Update needed
En clase hemos empezado a leer un pelín sobre convergencia: Joan, Pere. Nocilla Experience. La novela gráfica Jenkins, Henry. Convergence culture. Introducción, y capítulo 3, “Searching for the Oragami Unicorn: The Matrix and Transmedia story telling” y los participantes del seminario se preguntan si podemos hablar de convergencia desde fuera, desde el nivel de producción … Cría cuervos
Lecturas para la clase de hoy (interpretación estándar): Fernández Mallo, Agustín. Nocilla Dream Deleuze, Guattari. A Thousand Plateaus. Capitalism and schizophrenia Esta semana, los alumnos de mi seminario, “Poéticas de la tecnocultura”, comentarán la obra de AFM en relación a lo sugerido por Deleuze y Guattari. Ésta ha sido una de las propuestas de lectura … Intense Spatium en Nocilla Dream (AFM no existe)
**Y ahora, en inglés. Will it be the same? I’ve assigned the following readings for this week’s class: Fernández Mallo, Agustín. Postpoesía. Hacia un nuevo paradigma _______Joan Fontaine Odisea Goldsmith, Kenneth. “Why Conceptual Writing? Why now?” Suggested: Dworkin, Craig. “The Fate of Echo” The eight graduate students taking the seminar are invited to comment … 1 Year Performace or AFM’s Odisea (ENG)
He puesto en el plan de clase para la semana que viene lo siguiente: Fernández Mallo, Agustín. Postpoesía. Hacia un nuevo paradigma _______Joan Fontaine Odisea Goldsmith, Kenneth. “Why Conceptual Writing? Why now?” Sugerida: Dworkin, Craig. “The Fate of Echo” Los ocho participantes del seminario comentarán eso y otras muchas cosas, espero. Mientras, yo pienso en … One Year Performance o la odisea de AFM